生命不息 学习不止 ——读《荀子 劝学》有感

   切开地层的剖面，时间的画笔为我们展示了大自然的鬼斧神工，蜿蜒的褶皱犹如精彩纷呈的画卷正向我们诉说时间的公平与残酷。在沧海桑田的变迁中，有的人只留下了轻描淡写的几笔，有的人却留下了浓墨重彩的印记。

   诚然，成功是需要机会的，努力了不一定成功，但不努力肯定不会成功。能抓住机遇的，总是那些敢于尝试、有准备的人。纵观人生，需要我们准备的事情有很多，寒窗苦读的学习生涯，就要经历三次重要的人生转折，当颤颤巍巍通过独木桥从象牙塔中走出之时，又融入了千军万马的求职大军，有幸为自己的生存谋得了一席之地，成家的压力和工作的压力又接踵而至。可以说，自从我们来到这个世界，我们便不由自主地加入了这轮回般的残酷竞争中。

   如何在这样的竞争中立足？我认为唯有不断地学习。学生时代的学习自不需细表，成绩的排名如逆水行舟，不进则退。作为一个在职场中游弋的泳者，我更深刻地体会到学习的重要性。学习成绩再好，也只代表理论认知的多少，社会才是一个充满实战的大讲堂，处处蕴藏着书本上学不到的知识。换而言之，踏入社会也别想一劳永逸，新的学习内容正纷至沓来。

   在中南局“创建学习型组织，争做知识型职工”活动中，广西地勘院掀起了一阵“爱读书、多读书、读好书”的读书热潮。就我个人的读书偏好而言，文言文犹如祖先赐予的瑰宝，其中又以先秦汉代文学为甚。因此，在此次“职工书屋”活动中，我选择了《荀子》去细细捻度。《荀子》的首篇《劝学》就是我非常喜欢的一章，吟诵揣度之余，也有几点感悟与大家分享：

   一、学习要持续。学习是一个长期的过程，只有不断学习才能跟上时代的步伐，进而不断认识到自己的差距，才能不断完善自我、累积自我。当今社会发展日新月异，新鲜事物层出不穷。我们与其把各种新鲜事物当做娱乐一笑了之，倒不如以一种严肃的态度去掌握这份科技成果。举个例子：时光倒回十年前，电脑让年轻人认识了网络，掌握了网络交流，而绝大多数父母对此事物持反对态度，不仅自己不去接受和掌握电脑，还阻止自己的孩子去接触；十年后，曾经的年轻人成为了企业的骨干、社会的栋梁，各种电子化的工作是信手拈来，而曾经阻止他们的那些父母们却对电子化一片茫然，面对单位电子信息化改革，不得不求助于曾经勒令过接触此事物的孩子们，这不能不说是一个讽刺。而如今，信息发展的速度更快，可谓一步跟不上，步步跟不上，当新闻联播的结束语中都出现了“请您关注央视微博、微信或客户端”这样的话语时，不知又有多少人在慨叹。固步自封、放弃或抵制学习，是学习的最大敌人。

   二、学习要注重深度与广度的结合。作为专业技术人员，追求知识的深度强于广度是合情合理的，但作为管理人员，学习的天平就要向广度做些许倾斜，在有了广度的基础上，再追求深度，成为复合型人才，就是尽善尽美了。所以说，根据自己的工作性质，在学习的深度与广度中寻求一个完美的平衡点，是学习的奥妙所在。

   三、学习要有好的方法。恐怕很多人在学生时代见过很多学习很努力，但却效果并不很理想的情况。在职场中这样的情况也屡见不鲜：任劳任怨，付出很大努力的人，不见得是取得最好效果的人。这样的差异，便是因为方法不得当。“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河”说的就是这个道理。选其中一句为例：操纵船桨的人，并不会游泳，但却能征服江河。如果我想借助长江水道从武汉到九江，即便我付出巨大努力，游泳水平提升再高，恐怕也难以游到目的地，但学会操纵船桨，情况肯定就不同了。可见，掌握正确的学习方法，是实现学习效果的最好途径。

   四、学习要善于总结。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。对于接收到的知识和接受知识的过程，我们要提炼总结，好的方面要汇集经验，坏的方面要牢记教训，通过对自己所学的知识以及学以致用的事物不断反省，才能领悟到学习的真谛，取得学习的突破。

   学习确实是一门技术活，既要求持续性，还要求深广兼顾；既要求掌握好方法，还要求不断总结。但这个技能是伴随我们面对一生竞争的坚实依靠，生命不息，学习不止！